Deciphering Cognitive Processes in Creative Problem Solving: A Computational Approach - Université de Bordeaux
Rapport Année : 2024

Deciphering Cognitive Processes in Creative Problem Solving: A Computational Approach

Décrypter les processus cognitifs dans la résolution créative de problèmes : une approche computationnelle.

Résumé

We propose a critical review of the research literature regarding creativity, which is required for creative problem-solving during a learning task, aiming to study this process from a triple perspective combining the neurosciences, the learning sciences, and creativity research through the framework of the seven Cs of creativity: creators, creating, collaborations, contexts, creations, consumption, and curricula. We also revisit and review the multi-disciplinary terminology and discuss the main conceptual dualities characterizing creativity. Our major contribution is at the level of brain processes in creative problem solving (CPS), providing a bridge into the learning sciences and creativity research to better understand the neurosciences of creativity during CPS tasks. This fundamental research review can shed light on the inner mechanisms of creativity and provide a more informed understanding of creative problem-solving as a dynamic process thanks to a computational model of creativity.
Nous proposons une revue critique de la littérature de recherche concernant la créativité, qui est nécessaire à la résolution créative de problèmes lors d'une tâche d'apprentissage. Nous visons à étudier ce processus dans une triple perspective combinant les neurosciences, les sciences de l'apprentissage et la recherche sur la créativité à travers le cadre des sept ``C ́ ́ de la créativité : créateurs, création, collaborations, contextes, créations, consommation et computations. Nous revisitons et révisons également la terminologie multidisciplinaire et discutons des principales dualités conceptuelles caractérisant la créativité. Notre contribution majeure se situe au niveau des processus cérébraux dans la résolution créative de problèmes (CPS), offrant un pont vers les sciences de l'apprentissage et la recherche sur la créativité pour mieux comprendre les neurosciences de la créativité lors des tâches de CPS. Cette revue de recherche fondamentale peut mettre en lumière les mécanismes internes de la créativité et fournir une compréhension plus éclairée de la résolution créative de problèmes en tant que processus dynamique grâce à un modèle informatique de la créativité.
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Dates et versions

hal-04691368 , version 1 (13-09-2024)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04691368 , version 1

Citer

Margarida Romero, Axel Palaude, Chloé Mercier, Frédéric Alexandre. Deciphering Cognitive Processes in Creative Problem Solving: A Computational Approach. RR-9555, Inria & Labri, Université de Bordeaux. 2024, pp.26. ⟨hal-04691368⟩
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